E-ELEARNING | La semplificazione del Dlgs 151/2015
Memorandum di sintesi della Redazione in cui si riporta il testo della normativa dell’art. 20, comma 1, lettera o), del D. Leg.vo 151/2015 che ha modificato l’art. 98, comma 3, del Testo Unico della Sicurezza di cui al D. Leg.vo 81/2008 (TUSL), il quale prevede ora, all’ultimo periodo, che “I corsi di cui all'allegato XIV, solo per il modulo giuridico (28 ore), e i corsi di aggiornamento possono svolgersi in modalità e-learning. In allegato l'Accordo Stato Regioni del 2011 sulla FAD.
RENDERE TRASPARENTI LE COMPETENZE ACQUISITE NELLA FORMAZIONE
Pubblicato dall'OCSE un articolo di approfondimento tecnico su come Rendere trasparenti le competente professionali acquisite nella formazione di base durante il lavoro (Making skills transparent: Recognising vocational skills acquired through workbased learning<.../strong>). Focus su quali sono i percorsi più efficaci per formalizzare le competenze acquisite durante lo sviluppo della propria carriera professionale lavorativa.
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FORMAZIONE | Rapporto UE refrigeranti alternativi
Pubblicato (in inglese) dalla Commissione UE il Report annuale che esamina la legislazione dell’Unione in riferimento alla formazione dei soggetti che utilizzeranno i refrigeranti alternativi (Availability of training for service personnel regarding the safe ha...ndling of climatefriendly technologies replacing or reducing the use of fluorinated greenhouse gases). Il report riassume in modo chiaro tutti gli aspetti normativi e valuta l’offerta formativa attualmente disponibile in tutti gli Stati Membri, cerca di stabilire una percentuale dei soggetti formati e individua anche altre iniziative che potrebbero essere sviluppate per ampliare l’offerta.
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ALTERNANZA | Slide convegno sicurezza nella scuola
Slides degli interventi presentati al seminario La gestione della sicurezza nell'alternanza scuola lavoro, tenutosi a Firenze e organizzato dalla Rete di Scuole ed Agenzie per la sicurezza della Provincia di Firenze. Focus sugli aspetti operativi per la ...gestione in sicurezza degli allievi in azienda posti in altenanza scuola lavoro secondo programmazione lavorativa in sinergia con il ciclo produttivo.
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FORMAZIONE | Delibera corsi formazione ed E-learning
Deliberazione Giunta Regionale Veneto N. 840/2016. Recepimento dell'Accordo adottato in Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano in data 21 dicembre 2011, rep. n. 221, in materia di ...ng>corsi di formazione dei lavoratori di cui all'art. 37, co. 2, del D.lgs 81/2008, ai fini della approvazione e realizzazione di progetti formativi sperimentali in modalità di apprendimento e-Learning.
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FORMAZIONE | La progettazione della didattica
Slide tecniche estratte da un seminario universitario sulla didattica e sulle sue metodologie di progettazione e gestione. Il documento focalizza l'attenzione sugli approcci per la programmazione di un percorso didattico, le sequenze didattiche che ne derivano, i modelli... di apprendimento che ne stanno alla base e, infine, il processo comunicativo con cui gestire l'intera dinamica formativa.
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FORMAZIONE | Cosa sono le abilita' non cognitive formative
Articolo di approfondimento tecnico scientifico (in inglese) sull'"Interpretazione delle abilità non cognitive: ciò che viene misurato e perché è importante" (On the Interpretation of Non-Cognitive Skills: What Is Be...ing Measured and Why It Matters), a cura di John Eric Humphries e Fabian Kosse dell'Institute for the Study of Labor. Focus sulla definizione di competenze non cognitive e della possibilità di misurarle, con particolare attenzione alla loro influenza sul comportamento della persona e sul successo formativo.